Devenir Scrum Product Owner - PSPO Mixte : présentiel / à distance

• Comprendre le rôle de Product Owner
• Comprendre les étapes de l'activité d'un PO : de la vision produit au travail quotidien avec l'équipe de développement
• Planifier son action dans un projet agile en tant que Product Owner
• Recueillir et formaliser les besoins
• Prioriser les User Stories
• Rédiger des cas de tests agiles
• Valider les solutions
• Se préparer au passage de la certification PSPO I (de Scrum.org)

Introduction à SCRUM 

• Rappels sur la démarche Agile. Contexte et origines
• Le Manifeste Agile.
• Principes de SCRUM
• Les différents rôles (Scrum Master, Equipe de développement, Product Owner)
• Les cérémonies (Sprint Review, Sprint Retrospective, Daily Scrum)

Rôle et activités du Product Owner 

• Qualités et compétences.
• Les relations avec les parties prenantes .
• Savoir élaborer et partager la vision du produit
• Communiquer sur l'utilité et l'avancement du produit
• Recueillir les retours utilisateurs
• Participer aux réunions avec l'équipe de développement et le Scrum Master
• Organiser les tests utilisateurs de la release
• Evaluer les versions précédentes. Réfléchir sur les versions à venir
• Gérer le Product Backlog
• Le product owner et les cérémonies agiles

Définir un backlog initial 

• Etablir la vision produit, le backlog initial.
• Construire la roadmap.
• Les éléments du Product Backlog.
• Les techniques de recueil du besoin métier.
• Les user stories, les features, les épics.

Cas fil rouge : déterminer le périmètre projet, analyser un diagramme de contexte. Identification des features, Users Stories. Agile game : construire la Product box d'un projet.

Formaliser les exigences

• Rédiger les features, les User Stories.
• Description structurée des User Stories.
• Prioriser les exigences, les techniques de priorisation.
• Le modèle de Kano.
• La notion de Business Value en story point.
• Organiser et actualiser le Product Backlog.
• Affiner le Product Backlog.
• Agile game : apprendre à prioriser. 

Cas fil rouge : description libre et structurée des Users Stories, classement des exigences, calcul de la valeur client.

Développement piloté par la valeur 

• Augmenter la valeur du produit (optimiser le ROI)
• Les générateurs de valeur
• Les stratégies pour mesurer la valeur
• Pilotage de l'avancement par rapport à l'objectif (Burndowns et Burnups)
• Gestion de produit :
• Exploration des différences entre la gestion agile de produit et les approches traditionnelles

Plan de livraison 

• Objectif d'une livraison
• Exigences et priorisation
• Estimation
• Ajustement et planification de base

Planification des releases 

• Stratégies de release
• Optimiser la livraison de la valeur
• Ce qu'est un sprint. Son intégration dans une release
• A quoi ressemble une bonne release ?

Examen Professional Scrum Product Owner (PSPO I) 

• Conseils pour l'examen
• Examen blanc avec correction commentée
• Mise en situation à blanc dans les conditions d'examen

• Responsables / chef de produits
• Maîtrise d'ouvrage
• Chef de projet/acteurs de projet
• Responsables Qualité-Méthodes
• Toutes parties prenantes à un projet Agile

• Admission sans disposition particulière

• Disposer d'un minimum de connaissances des fondamentaux agiles.
• Niveau suffisant en anglais pour la compréhension de l'examen

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Apports des connaissances communes.
• Mises en situation sur le thème de la formation et des cas concrets.
• Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
• Equilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
• Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
• Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
• Pour les formations en présentiel dans les locaux mis à disposition, les apprenants sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

En amont de la formation

• Recueil des besoins des apprenants afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...).
• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer le niveau de départ.

Tout au long de la formation

• Évaluation continue des acquis avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

A la fin de la formation

• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer l'acquisition des compétences.
• Evaluation par le formateur des compétences acquises par les apprenants.
• Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application au quotidien.