Formation Prince2® Practitioner 7e Édition + Certification Mixte : présentiel / à distance

• Appliquer et adapter la méthode PRINCE2® 7ème édition aux projets réels, tout en tenant compte des 7 principes, 7 pratiques et 7 processus.
• Intégrer une logique de tailoring pour aligner PRINCE2® avec le contexte de l'organisation.
• Mettre en place une approche robuste de gestion des risques, qualité, coûts, délais et bénéfices, en utilisant les outils PRINCE2®.
• Renforcer la gestion des équipes et des parties prenantes, en s'appuyant sur le nouveau thème « People ».
• Appliquer les principes de digitalisation, de durabilité et d'intégration des données dans la gestion de projet.

• Chefs de projet, PMO, managers opérationnels et sponsors
• Professionnels certifiés PRINCE2® Foundation, souhaitant obtenir le niveau Practitioner
• Responsables projets impliqués dans des environnements complexes, digitaux ou en transformation

Avoir l'une de ces certifications valides au moment de l'examen :

• PRINCE2® Foundation (6ᵉ ou 7ᵉ édition)
• Project Management Professional (PMP®)
• Certified Associate in Project Management (CAPM®)
• IPMA niveau A, B, C ou D (International Project Management Association)

Module 1 – Principles & Tailoring

• Révision des 7 principes PRINCE2® (affaires justifiées, leçons apprises, etc.)
• Adaptation de la méthode au contexte et culture de l'organisation

Module 2 – People & Leadership

• Accent sur la dimension People, collaboration et leadership
• Gestion de la communication et du changement au sein des équipes

Module 3 – Practices Essentials

• Application pratique des 7 pratiques :
  • Business case, organisation, plans, qualité, risque, problématiques, progrès

Module 4 – Processes in Action

• Examen des 7 processus PRINCE2® de startup à clôture, en rôle :
  • Starting up, Directing, Controlling, Managing Product Delivery, ...

Module 5 – Governance, Risk & Digital Integration

• Structuration de la gouvernance de projet (management by exception)
• Gestion rigoureuse des risques, configuration, changements et qualité
• Intégration des approches durables, numériques et analytiques nouvelle génération

Module 6 – Préparation à l'examen Practitioner

• Revues de cas d'usage, mises en situation
• Simulations d'examen (70 QCM, 150 minutes)
• Conseils pratiques pour réussir dans le cadre ouvrable

Certification incluse dans votre parcours de formation

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Alternance d'apports théoriques et de mises en pratique contextualisées.
• Progression pédagogique structurée, de la compréhension à la mise en œuvre opérationnelle.
• Pédagogie immersive favorisant une mise en application immédiate des compétences.
• Formation interactive et participative s'appuyant sur des ateliers pratiques, études de cas et échanges collectifs (+ 60 % du temps de formation.)
• Séquences pédagogiques rythmées et évaluations formatives régulières pour renforcer l'ancrage des apprentissages.
• Supports de cours, ressources documentaires et références mis à disposition par le formateur

En amont de la formation (évaluation en ligne dans l'extranet apprenant)

• Recueil des besoins et des attentes des participants.
• Auto-positionnement permettant d'évaluer le niveau initial des apprenants.

Tout au long de la formation

• Évaluations continues réalisées par le formateur travers des questions orales, exercices, QCM, études de cas et mises en situation pratiques.
  
  

À l'issue de la formation (évaluations en ligne dans l'extranet apprenant)

• Auto-positionnement afin de mesurer l'acquisition des compétences visées.
• Validation de l'acquisition des compétences par le formateur
• Questionnaire de satisfaction « à chaud » à l'issue de la formation
• Questionnaire de satisfaction "à froid", 45 jours après la formation afin d'évaluer l'ancrage des acquis et leur mise en application en situation professionnelle.

• Admission sans disposition particulière