Prendre la parole en public Mixte : présentiel / à distance

Dernière mise à jour : 21/12/2023

Bannière visuelle de présentation de la formation

Présentation

Cette formation vous permettra de ma√ģtriser les techniques de communication relatives √† la prise de parole en public. Vous apprendrez √† rendre votre communication, verbale et non verbale, optimale en toutes circonstances professionnelles.

Objectifs

  • Conna√ģtre et adopter les pratiques fondamentales¬†de la communication
  • √ätre capable de transmettre un message¬†oral
  • Apprendre √† g√©rer¬†son anxi√©t√© au cours¬†de¬†ses¬†prises¬†de parole en public
  • D√©couvrir et int√©grer les techniques d'expression orale
  • Assurer ses r√©actions en cas d'objection et lors de¬†situations difficiles

Programme

Reconna√ģtre les divers types d'intervention

  • Les¬†particularit√©s du discours¬†et de la conf√©rence, les¬†types d'animation et attitudes ad√©quates correspondants.
  • Les sp√©cificit√©s de la prise de parole lors d'un expos√© ou d'un¬†d√©bat.
  • Les¬†diverses cat√©gories¬†de r√©unions : d'√©quipe, d'information, de prise de d√©cision, de cr√©ativit√©...
  • Cr√©er¬†l'argumentation¬†juste¬†:¬†comment¬†convaincre¬†et¬†persuader.
  • Organiser l'information¬†en fonction¬†du public et de l'objectif √† atteindre:¬†structurer ses id√©es et¬†son propos.

 

Conna√ģtre les¬†pratiques fondamentales¬†de la communication

  • Th√©orie de la communication¬†et parties prenantes:¬†message, √©metteur, r√©cepteur, interf√©rences, les filtres...
  • La communication en objectifs¬†:¬†convaincre, pousser √† l'action,¬†informer, influencer...
  • √Čtude¬†individuelle¬†des points forts et des points faibles des stagiaires¬†dans leur¬†communication¬†face au groupe.
  • Comprendre la r√©action d'un public¬†√† l'aide des sch√©mas de la communication unilat√©rale et interactive
  • Comprendre la situation d'un¬†√©metteur isol√© vs¬†des r√©cepteurs group√©s,¬†atteindre¬†chaque auditeur.
  • Reconna√ģtre¬†ses canaux sensoriels privil√©gi√©s¬†: visuel, auditif et kinesth√©sique.

 

Travailler le verbal pour garantir une prise de parole réussie

  • Structuration de son¬†discours¬†√† l'aide de diff√©rentes m√©thodes
  • D√©roul√© fondamental d'une¬†prise de parole
  • Comment faire le choix de¬†ses mots : s'adapter √† son¬†auditoire,¬†√™tre concis,¬†accepter et rendre utile le silence
  • Identifier¬†les mots et expressions √† privil√©gier et¬†ceux √†¬†√©luder.
  • D√©fendre ses id√©es en argumentant¬†:¬†les diff√©rents types d'arguments

 

Rester ma√ģtre de sa communication non verbale

  • Force et √©tendue¬†de la communication non verbale et para-verbale, d√©finition de¬†congruence.
  • Le langage corporel:¬†r√©aliser¬†des gestes d'ouverture,¬†dynamiques et sereins, √™tre expressif et dans l'instant.
  • D√©placements et appropriation de l'espace: Apprendre √†¬†s'approprier¬†son p√©rim√®tre d'intimit√©¬†pour g√©rer ses d√©placements et habiter l'espace de mani√®re calme et assur√©e.
  • Travailler sa posture et ses appuis pour apprendre √† s'ancrer, techniques associ√©es.
  • G√©rer ses expressions faciales pour se montrer agr√©able¬†et accessible de mani√®re appropri√©e.
  • Travailler son regard pour exprimer¬†ses √©motions positives¬†et capter l'attention

 

Composer avec son appréhension de la prise la parole

  • Concepts¬†et d√©finition du trac : pressions et¬†conditionnements.
  • Comprendre et d√©crypter les signes physiques du trac, concept des alertes automatiques.
  • Interpr√©ter¬†ses propres attitudes :¬†de la fuite passive¬†√† l'assertivit√©.
  • Adopter un comportement assertif. Concepts de l'affirmation de soi, de confiance et d'attitude constructive.
  • Redevenir ma√ģtre¬†de soi¬†en rendant son trac utile.
  • Savoir se¬†calmer¬†et ma√ģtriser son trac.
  • Techniques de respiration¬†pour g√©rer son trac.
  • Travailler¬†et r√©gler sa¬†voix

 

Communiquer avec son auditoire

  • Passage en revue des¬†7¬†attitudes de Porter
  • Se positionner¬†en¬†attitude d'√©coute avec les techniques d'√©coute active et¬†de¬†reformulation.
  • Apprendre √† g√©rer¬†les diff√©rents interlocuteurs¬†d'un groupe, notions d'effet et de dynamique de groupe.
  • Savoir adopter¬†les attitudes¬†justes face aux questions difficiles ou agressives, ainsi qu'√† la critique pol√©mique.

Public visé

Toute personne réalisant des prises de parole en public en situation professionnelle

Modalités pédagogiques

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux stagiaires :

  • Formation en pr√©sentiel
    • En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
    • En individuel (monitorat)
    • En journ√©e ou en cours du soir (sur demande sp√©cifique)
  • Formation en distanciel
    • Distanciel synchrone
    • Distanciel asynchrone

Prérequis

Pas de pré requis nécessaire

Moyens et supports pédagogiques

  • Apports didactiques pour apporter des connaissances communes.
  • Mises en situation de r√©flexion sur le th√®me du stage et des cas concrets.
  • M√©thodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
  • Equilibre th√©orie / pratique : 60 % / 40 %.
  • Supports de cours fournis au format papier et/ou num√©rique.
  • Ressources documentaires en ligne et r√©f√©rences mises √† disposition par le formateur.
  • Pour les formations en pr√©sentiel dans les locaux de Softeam, les stagiaires sont accueillis dans une salle de cours √©quip√©e d'un r√©seau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un carnet de notes est offert. Un ordinateur avec les logiciels appropri√©s est mis √† disposition (le cas √©ch√©ant).

Modalités d'évaluation et de suivi

En amont de la formation :

  • Recueil des besoins : permet de r√©colter des informations sur le stagiaire (profil, formation, attentes particuli√®res, ...).
  • Auto-positionnement des stagiaires afin de mesurer le niveau de d√©part.

 

Tout au long de la formation :

  • √Čvaluation continue des acquis via des questions orales, exercices / projet fil rouge, des QCM, des cas pratiques et mises en situation.

 

A la fin de la formation :

  • Auto-positionnement des stagiaires afin de mesurer l'acquisition des comp√©tences.
  • Evaluation du formateur des comp√©tences acquises par les stagiaires.
  • Questionnaire de satisfaction √† chaud : permet de conna√ģtre le ressenti des stagiaires √† l'issue de la formation.
  • Questionnaire de satisfaction √† froid : permet d'√©valuer les apports r√©els de la formation et leurs mises en application au quotidien.

Accessibilité

Nos formations peuvent être adaptées à certaines conditions de handicap. Nous contacter pour toute information et demande spécifique.

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Inscription possible jusqu'à 10 jours avant démarrage formation

Prochaines Sessions

  • D√©sol√©, cette formation n'est pas programm√©e pour le moment.

    Si vous êtes responsable formation, vous pouvez faire une requête pour l'organiser en INTRA dans votre entreprise.

Catalogue de formation propulsé par Dendreo,
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