Formation Les fondamentaux en HTML/CSS Mixte : présentiel / à distance

• Connaître les caractéristiques du HTML, créer et styliser une page HTML
• Créer des formulaires HTML en utilisant différents types de saisie
• Styler des pages HTML en utilisant le CSS

• Aucun

Introduction

• Comment fonctionne un site web ?
• Petite histoire du web
• Le protocole HTTP
• Présentation du langage HTML
• Structure d'un document HTML

• Le doctype
• Le head et le body

Les balises

• Ecriture des balises

• Les balises à contenu et les balises vides
• Les attributs de balise
• Les balises de titre
• Les balises de structure
• Les liens

• Les listes
• Les tableaux

Les formulaires

• Les champs du formulaire

• Les différents éléments du formulaire
• Action et method
• Bonnes pratiques

Exercice : réalisation d'une première page web (CV, formulaire d'inscription, portfolio …)

Appliquer du style

• Utilité des feuilles de style
• Où écrire le CSS ?
• Syntaxe de base

• Les sélecteurs
• Quelques propriétés de base
• Les couleurs (RGB, HSL, HEX)

Exercice : reprise de la page précédemment créée, application du style CSS

Structure de la page

• Les éléments block, inline et inline-block
• Marges et bordures
• Le positionnement dans le flux

• Position relative et absolue
• Autres positions

Exercice : structurer la page à l'aide des positionnements

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Apports des connaissances communes.
• Mises en situation sur le thème de la formation et des cas concrets.
• Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
• Equilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
• Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
• Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
• Pour les formations en présentiel dans les locaux mis à disposition, les apprenants sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

En amont de la formation :

• Recueil des besoins des apprenants afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...).
• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer le niveau de départ.

Tout au long de la formation : 

• Évaluation continue des acquis avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

A la fin de la formation : 

• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer l'acquisition des compétences.
• Evaluation par le formateur des compétences acquises par les apprenants.
• Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application au quotidien.

• Admission sans disposition particulière