Data Center Mixte : présentiel / à distance

• Compréhension de l'Architecture des Datacenters
• Mise en Œuvre des Meilleures Pratiques de Sécurité
• Gestion de l'Efficacité Énergétique et Environnementale
• Opérations et Maintenance du Datacenter
• Gestion et Surveillance des Infrastructures (DCIM)
• Conformité aux Normes et Régulations

Module 1 : Introduction aux Datacenters

1.1 Qu'est-ce qu'un Data Center?

1.2 Définition d'un Data Center au sens normatif.

1.3 Historique et évolution des Datacenter

Module 2 : Architecture des Datacenters

2.1. Conception Physique

2.2 Infrastructure électrique

2.3 Système de refroidissement

2.4 Réseaux et connectivité

Module 3 : Gestion et Maintenance des Datacenters

3.1 Surveillance et gestion des opérations

3.2 Sécurité Physique et logique

3.3 Gestion de la capacité et de la performance

Module 4 :  Energie et Durabilité

4.1 Consommation Énergétique des Datacenters

4.2 Certifications et normes écologiques (LEED, Green Grid)

• Admission sans disposition particulière

Pour suivre cette formation, les participants devraient avoir un ensemble de compétences et de connaissances préalables pour maximiser l'efficacité de l'apprentissage. Voici les prérequis recommandés :

• Connaissances de Base en Informatique :
• Notions en Réseaux et Télécommunications
• Compréhension des concepts de base de la sécurité informatique

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

•  Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Apports des connaissances communes.
• Mises en situation sur le thème de la formation et des cas concrets.
• Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
• Equilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
• Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
• Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
• Pour les formations en présentiel dans les locaux mis à disposition, les apprenants sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

En amont de la formation 

• Recueil des besoins des apprenants afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...).
• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer le niveau de départ.

Tout au long de la formation

•  Évaluation continue des acquis avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

A la fin de la formation

• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer l'acquisition des compétences.
• Evaluation par le formateur des compétences acquises par les apprenants.
• Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application au quotidien.