Introduction au DevOps Mixte : présentiel / à distance

Dernière mise à jour : 21/12/2023

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Présentation

Cette formation fournit une introduction au DevOps, le mouvement culturel et professionnel qui met l'accent sur la communication, la collaboration, l'int√©gration et l'automatisation afin d'am√©liorer le flux de travail entre les d√©veloppeurs de logiciels et les professionnels des op√©rations informatiques. L'am√©lioration des flux de travail se traduit par une meilleure capacit√© √† concevoir, d√©velopper, d√©ployer et exploiter plus rapidement les logiciels et les services, ce qui accro√ģt, finalement, la capacit√© et la rapidit√© de l'entreprise √† fournir de la valeur aux clients.

 

Cette formation comprend une vaste collection de termes et de concepts de base du DevOps, qui met en évidence tous les aspects du DevOps (personnes, processus et technologie) et aborde les aspects de changement organisationnel liés à l'adoption d'une culture DevOps. La formation renforce l'apprentissage par des exercices pratiques les affectations.

Objectifs

  • Articuler les objectifs avec le vocabulaire du DevOps
  • Comprendre les avantages pour l'entreprise et l'IT
  • Explorer les principes et les pratiques, notamment la CI, le CD, les tests, la s√©curit√© et le principe du "Three¬†ways"
  • Aligner les DevOps sur d'autres¬†frameworks tels qu'Agile, Lean et ITSM
  • Optimiser l'am√©lioration des flux de travail, de la communication et des boucles de retour d'information
  • Identifier les pratiques d'automatisation, y compris les pipelines de d√©ploiement et les cha√ģnes d'outils DevOps
  • Comprendre les facteurs critiques de succ√®s et les indicateurs cl√©s de la performance
  • Comprendre le ROI de l'initiative DevOps √† l'aide d'exemples concrets
  • Identifier la meilleure fa√ßon de dimensionner la d√©marche DevOps pour l'entreprise

Programme

Qu'est-ce que le DevOps ?

  • D√©finition, objectifs et parties prenantes
  • Pourquoi maintenant ?
  • Qu'est-ce qui motive les entreprises et le secteur IT ?
  • D√©couvertes r√©centes

 

La perspective commerciale et l'économie de résultats

  • Le "¬†why¬†" du Golden Circle
  • Valeur commerciale du DevOps

 

Le point de vue de l'IT

  • D√©fis culturels et techniques
  • Les technologies de l'information peuvent-elles √™tre bimodales ?

 

Principes du DevOps

  • Le principe du "Three¬†ways"

 

Pratiques DevOps

  • Int√©gration continue (CI)
  • Livraison et d√©ploiement continus (CD)
  • DevSecOps
  • ChatOps
  • Kanban

 

Frameworks Agiles

  • Scrum
  • SAFe
  • ITIL
  • Agile IT Service Management
  • Lean
  • La Value Stream Mapping
  • Kata d'am√©lioration

 

Culture DevOps

  • Qu'est-ce que la culture¬†?
  • La dette culturelle
  • G√©rer le changement de culture
  • G√©rer les conflits

 

Automatisation

  • Facilitateurs, avantages, conditions et premi√®res √©tapes pour d√©marrer
  • Cha√ģnes d'outils DevOps
  • Pipeline de d√©ploiement

 

Le Lean comme valeur de développement

  • Mesure
  • Mesures-cl√©s du DevOps
  • Partage

 

Le DevOps dans l'entreprise

  • R√īles
  • Consid√©rations organisationnelles
  • √Čquipes DevOps

 

Premiers pas

  • D√©fis, risques et facteurs critiques de succ√®s

Public visé

  • Responsables de production
  • Responsables¬†des √©tudes
  • Architectes
  • Administrateurs
  • D√©veloppeurs
  • Toute personne int√©ress√©e par la d√©marche DevOps

Modalités pédagogiques

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

 

  • Formation en pr√©sentiel
    • En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
    • En individuel (monitorat)
    • En journ√©e ou en cours du soir (sur demande sp√©cifique)
  • Formation en distanciel
    • Distanciel synchrone
    • Distanciel asynchrone

Prérequis

  • Cette formation ne n√©cessite pas de pr√©requis

Moyens et supports pédagogiques

  • ¬∑¬†¬†¬†¬†¬†¬† Apports¬†des connaissances communes.
  • ¬∑¬†¬†¬†¬†¬†¬† Mises en situation sur le th√®me de la formation¬†et des cas concrets.
  • ¬∑¬†¬†¬†¬†¬†¬† M√©thodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
  • ¬∑¬†¬†¬†¬†¬†¬† Equilibre th√©orie / pratique : 60 % / 40 %.
  • ¬∑¬†¬†¬†¬†¬†¬† Supports de cours fournis au format papier et/ou num√©rique.
  • ¬∑¬†¬†¬†¬†¬†¬† Ressources documentaires en ligne et r√©f√©rences mises √† disposition par le formateur.
  • ¬∑¬†¬†¬†¬†¬†¬† Pour les formations en pr√©sentiel dans les locaux mis¬†√† disposition, les apprenants¬†sont accueillis dans une salle de cours √©quip√©e d'un r√©seau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropri√©s est mis √† disposition (le cas √©ch√©ant).

Modalités d'évaluation et de suivi

En amont de la formation

·       Recueil des besoins des apprenants afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...).

·       Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer le niveau de départ.

Tout au long de la formation

¬∑¬†¬†¬†¬†¬†¬† √Čvaluation continue des acquis avec¬†des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

A la fin de la formation

·       Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer l'acquisition des compétences.

·       Evaluation par le formateur des compétences acquises par les apprenants.

·       Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation.

·       Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application au quotidien.

Accessibilité

Nos formations peuvent être adaptées à certaines conditions de handicap. Nous contacter pour toute information et demande spécifique.

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Inscription possible jusqu'à 10 jours avant démarrage formation

Prochaines Sessions

  • D√©sol√©, cette formation n'est pas programm√©e pour le moment.

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