Dernière mise à jour : 20/09/2024
L'écosystème moderne et les besoins émergents
Re.S.T. : REpresentational State Transfer
Modèle de maturité de Richardson ou Web Service Maturity Heuristic
H.A.T.E.O.A.S. et “Resource Linking”
ReSTful implique Stateless
Dogme, pratique et ReSTafarians
Astuces et bonnes pratiques
Les standards
Les outils
Sécurité des APIs ReST
API Management
Gouvernance des API
Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :
· Pour les formations en présentiel dans les locaux mis à disposition, les apprenants sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).
En amont de la formation
· Recueil des besoins des apprenants afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...).
· Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer le niveau de départ.
Tout au long de la formation
· Évaluation continue des acquis avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...
A la fin de la formation
· Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer l'acquisition des compétences.
· Evaluation par le formateur des compétences acquises par les apprenants.
· Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation.
· Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application au quotidien.