Formation Big Data, Qualité des données Mixed: In person / distance learning

• Actions Collectives OPCO Atlas
  Cette formation peut être prise en charge à 100% dans le cadre des Actions Collectives.
  Pour en bénéficier, contactez-nous à hello.institute@docaposte.fr et complétez votre inscription sur campusAtlas.

En savoir plus sur les dispositifs de financement

• Comprendre le rôle stratégique de la valeur des données pour l'entreprise
• Identifier l'environnement réglementaire des données
• Appréhender les principes et l'organisation de la gouvernance des données
• Comprendre les outils et méthodologies utilisés dans la gestion de la qualité des données
• Mettre en place une démarche de mesure de la qualité des données

• Data Quality Analysts,
• Consultants,
• Architectes SI,
• Chefs de projet,
• Responsables SI,
• Experts méthode qualité …

• Connaissances de base en systèmes d'information,
• Bases sur les enjeux du traitement des données de masse.

Gouvernance de données

• Rôles de la gouvernance
• Aspects de la gouvernance des données
• Intérêt pour la gouvernance des données
• Organisation de la gouvernance des données
• Domaines d'amélioration
• Le coût des mauvaises données
• Conseil et personnel de la gouvernance des données
• Cinq niveaux de maturité
• Facteurs clés de la gouvernance des données

Qualité des données

• Qualité des données et MDM
• Aspects de la qualité des données
• Avantage qualité des données
• Techniques utilisées pour la qualité des données
• Perceptions de la qualité des données des éditeurs

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Alternance d'apports théoriques et de mises en pratique contextualisées.
• Progression pédagogique structurée, de la compréhension à la mise en œuvre opérationnelle.
• Pédagogie immersive favorisant une mise en application immédiate des compétences.
• Formation interactive et participative s'appuyant sur des ateliers pratiques, études de cas et échanges collectifs (+ 60 % du temps de formation.)
• Séquences pédagogiques rythmées et évaluations formatives régulières pour renforcer l'ancrage des apprentissages.
• Supports de cours, ressources documentaires et références mis à disposition par le formateur

En amont de la formation (évaluation en ligne dans l'extranet apprenant)

• Recueil des besoins et des attentes des participants.
• Auto-positionnement permettant d'évaluer le niveau initial des apprenants.

Tout au long de la formation

• Évaluations continues réalisées par le formateur travers des questions orales, exercices, QCM, études de cas et mises en situation pratiques.

À l'issue de la formation (évaluations en ligne dans l'extranet apprenant)

• Auto-positionnement afin de mesurer l'acquisition des compétences visées.
• Validation de l'acquisition des compétences par le formateur
• Questionnaire de satisfaction « à chaud » à l'issue de la formation
• Questionnaire de satisfaction "à froid", 45 jours après la formation afin d'évaluer l'ancrage des acquis et leur mise en application en situation professionnelle.

NB : dans le cadre d'une Action collective, chaque stagiaire bénéficiaire sera contacté par un prestataire choisi par l'Opco Atlas afin d'évaluer « à chaud » la qualité de la formation suivie.

• Admission sans disposition particulière