Analyse Forensic Mixte : présentiel / à distance

À l'issue de cette formation, les participants seront capables de :

• Appliquer les bonnes pratiques en cas d'intrusion sur un système.
• Collecter et garantir l'intégrité des preuves électroniques.
• Mener une analyse approfondie des intrusions après leur survenue.

Une solide maîtrise de la sécurité informatique et des réseaux/systèmes est requise.

Il est recommandé d'avoir suivi la formation sur la collecte et l'analyse des logs, ainsi que sur l'optimisation de la sécurité des systèmes d'information.

J1 : Réagir efficacement à une intrusion

• Identifier les signes d'une intrusion réussie dans un système d'information.
• Comprendre l'ampleur des actions menées par les attaquants.
• Réagir de manière appropriée en cas d'intrusion.
• Identifier les serveurs compromis et évaluer l'étendue de l'attaque.
• Localiser et combler le point d'entrée de l'intrusion.
• Utiliser les outils Unix/Windows pour rechercher et collecter les preuves.
• Procéder au nettoyage des systèmes affectés et à leur remise en production en toute sécurité.

J2 : L'analyse Forensic pour améliorer la sécurité

• Introduction à l'informatique judiciaire : différents types de crimes informatiques et rôle de l'enquêteur.
• Les enjeux de la cybercriminalité moderne.
• Comprendre la preuve numérique et son rôle dans l'analyse Forensic.

J3 : Analyse Forensic d'un système d'exploitation Windows

• Étapes d'acquisition, d'analyse et de réponse en cas d'incident.
• Comprendre les processus de démarrage d'un système Windows et leur impact sur l'analyse forensic.
• Collecter et analyser les données volatiles (RAM) et non volatiles (disques).
• Étudier le fonctionnement des mots de passe et du registre Windows.
• Analyser la mémoire vive, les fichiers systèmes Windows, ainsi que les caches, cookies et historiques de navigation.
• Examiner les événements enregistrés dans les journaux du système.

Travaux pratiques :

• Injection d'un utilisateur malveillant et cassage de mot de passe.
• Collecte et analyse des données volatiles issues de la mémoire vive.
• Référencement des fichiers et calcul du hash pour garantir leur intégrité.
• Exploration des données du navigateur, du registre Windows et des autres artefacts du système.

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Apports des connaissances communes.
• Mises en situation sur le thème de la formation et des cas concrets.
• Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
• Equilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
• Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
• Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
• Pour les formations en présentiel dans les locaux mis à disposition, les apprenants sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

En amont de la formation :

• Recueil des besoins des apprenants afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...).
• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer le niveau de départ.

Tout au long de la formation : 

• Évaluation continue des acquis avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

A la fin de la formation : 

• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer l'acquisition des compétences.
• Evaluation par le formateur des compétences acquises par les apprenants.
• Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application au quotidien.

• Admission sans disposition particulière