Power BI | Perfectionnement Mixte : présentiel / à distance

A l'issue de la formation les apprenants apprendront à :

• Construire un projet Power BI robuste en appliquant les meilleures pratiques
• Maîtriser les syntaxes de formules DAX avancées.
• Exploiter le langage M pour réaliser des modèles de données optimisés.
• Exploiter les fonctionnalités collaboratives du service Power BI.

• Toute personne souhaitant consolider des informations provenant d'Excel, de bases de données ou d'autres sources, afin de concevoir des tableaux de bord graphiques et interactifs de niveau avancé.

• Connaissances des bases de Power BI ou connaissances équivalentes à celles apportées par la formation Power BI - Analyser et visualiser des données

Rappels sur les outils Power BI Desktop

• Définition et rôle de la Power BI en libre-service
• Les étapes de construction d'un modèle Business Intelligence
• Les outils intégrés

Usage des requêtes pour concevoir un modèle adéquat

• Fusionner les requêtes pour réduire les flocons.
• Agréger et empiler les sources.
• Importer des données à partir d'une liste de sources.
• Personnaliser des fonctions et passage de paramètres en langage M.
• Gérer les erreurs.

Formules de calculs: langage DAX

• Extraire, transformer et charger des données dans Power BI.
• Utiliser des fichiers plats, Excel, bases de données relationnelles, sources SSAS, Web.
• Choisir les colonnes, choisir les lignes, filtrer, trier et supprimer les doublons.
• Comprendre la notion de contexte de ligne, contexte de filtre
• Exploiter les familles de fonctions DAX :
  • Fonctions Time Intelligence : DATEADD, DATESYTD, DATESBETWEEN…
  • Fonctions itératives : SUMX, AVERAGEX, MAXX, MINX…
  • Fonctions de filtre : CALCULATE, ALL, FILTER, RELATEDTABLE
  • Fonctions de table : SUMMARIZE, CALCULATETABLE, ADDCOLUMN
  • Autres fonctions : HASONEVALUE, VALUES, HASONEFILTER
• Utiliser DAX Studio pour développer des syntaxes DAX avancées

Formulation des visualisations complexes

• Créer des graphiques courbes et histogrammes groupés
• Créer des graphiques à bulles
• Créer des graphiques en cascade waterfall, entonnoirs, jauges
• Créer des visualisations carte à bulles, carte choroplèthe
• Créer des cartes personnalisées par pays
• Ajouter des segments pour filtrer vos données - Dropdown
• Importer un thème et changer de thème
• Gérer les outils pour les visuels
• Importer un élément visuel personnalisé

Publication et partage des visualisations sur le site Power BI

• Créer un espace de travail d'application en lecture ou en écriture
• Appliquer une stratégie de sécurité à la ligne (RLS) avancée
• Publier les rapports sur un site Power BI
• Utiliser les outils Power BI pour modifier les contenus en ligne
• Épingler une page dynamique dans un tableau de bord
• Épingler un élément visuel dans un tableau de bord
• Ajouter une vignette à un tableau de bord
• Obtenir des informations d'un rapport
• Interroger les tableaux de bord en langage naturel avec Q&A
• Générer un code QR de visualisation
• Créer un groupe et gérer les espaces de travail
• Partager un tableau de bord aux utilisateurs
• Planifier l'actualisation des données
• Créer un pack de contenu d'organisation (compte Power BI Pro uniquement)
• Publier sur le Web ou sur un site SharePoint Online avec un code d'incorporation
• Partager les tableaux de bord en appliquant des règles de sécurité ("Row level Security")
• Installer et configurer une passerelle de connexion "Personal Gateway"
• Utiliser des applications mobiles Power BI

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Apports des connaissances communes.
• Mises en situation sur le thème de la formation et des cas concrets.
• Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
• Equilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
• Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
• Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
• Pour les formations en présentiel dans les locaux mis à disposition, les apprenants sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

En amont de la formation

• Recueil des besoins des apprenants afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...).
• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer le niveau de départ.

Tout au long de la formation

• Évaluation continue des acquis avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

A la fin de la formation

• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer l'acquisition des compétences.
• Evaluation par le formateur des compétences acquises par les apprenants.
• Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application au quotidien.

• Admission sans disposition particulière