Formation Neo4j, Prise en main, Développement et Administration Mixte : présentiel / à distance

• Analyser les concepts fondamentaux des bases de données orientées graphes
• Mettre en œuvre des requêtes Cypher pour interroger et manipuler des graphes
• Configurer et administrer un serveur Neo4j
• Mettre en œuvre une application intégrée à Neo4j

• Connaissances de base en SQL ou modèle de données
• Compréhension des architectures applicatives

Jour 1 – Fondamentaux de Neo4j et langage Cypher

Session du matin :

• Concepts fondamentaux : nœuds, relations, propriétés
• Modélisation de graphes : bonnes pratiques et schémas

Session de l'après-midi :

• Langage Cypher : requêtes de base et avancées
• Opérations CRUD, filtres, patterns et agrégations

TP / Exercice :

• Création d'un modèle graphe complet et réalisation de requêtes Cypher pour interrogation et manipulation

Points clés & takeaways :

• Compréhension claire du modèle graphe
• Maîtrise des requêtes Cypher essentielles

Jour 2 – Développement et administration Neo4j

Session du matin :

• Développement d'applications : drivers Neo4j, intégration, gestion des transactions
• Cypher avancé : optimisation des requêtes et indexation

Session de l'après-midi :

• Administration : sécurité, sauvegardes, monitoring
• Bonnes pratiques de performance et de déploiement

TP / Exercice :

• Développement d'une mini-application connectée à Neo4j et configuration complète du serveur

Points clés & takeaways :

• Mise en œuvre complète d'une application Neo4j
• Compétences d'administration opérationnelle

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Alternance d'apports théoriques et de mises en pratique contextualisées.
• Progression pédagogique structurée, de la compréhension à la mise en œuvre opérationnelle.
• Pédagogie immersive favorisant une mise en application immédiate des compétences.
• Formation interactive et participative s'appuyant sur des ateliers pratiques, études de cas et échanges collectifs (+ 60 % du temps de formation.)
• Séquences pédagogiques rythmées et évaluations formatives régulières pour renforcer l'ancrage des apprentissages.
• Supports de cours, ressources documentaires et références mis à disposition par le formateur

En amont de la formation (évaluation en ligne dans l'extranet apprenant)

• Recueil des besoins et des attentes des participants.
• Auto-positionnement permettant d'évaluer le niveau initial des apprenants.

Tout au long de la formation

• Évaluations continues réalisées par le formateur à travers des questions orales, exercices, QCM, études de cas et mises en situation pratiques.
  
  

À l'issue de la formation (évaluations en ligne dans l'extranet apprenant)

• Auto-positionnement afin de mesurer l'acquisition des compétences visées.
• Validation de l'acquisition des compétences par le formateur
• Questionnaire de satisfaction « à chaud » à l'issue de la formation
• Questionnaire de satisfaction "à froid", 45 jours après la formation afin d'évaluer l'ancrage des acquis et leur mise en application en situation professionnelle.

• Admission sans disposition particulière