Power BI | Visualisation des données Mixte : présentiel / à distance

INTRODUCTION AUX SOLUTIONS DE BI LIBRE-SERVICE

▪ Introduction à la Business Intelligence
▪ Introduction à l'analyse des données
▪ Introduction à la visualisation des données
▪ Vue d'ensemble de la BI en libre-service
▪ Considérations relatives à la BI en libre-service
▪ Outils Microsoft pour la BI en libre-service

PRÉSENTATION DE POWER BI
▪ Power BI Desktop
▪ Le service Power BI

POWER BI
▪ Utilisation d'Excel et de SQL Server comme source de données pour Power BI
▪ Le modèle de données Power BI
▪ Utiliser les bases de données comme source de données pour Power BI
▪ Le service Power BI

MISE EN FORME ET COMBINAISON DE DONNÉES
▪ Requêtes du bureau Power BI
▪ Mise en forme des données
▪ Combinaison des données

MODÉLISATION DE DONNÉES
▪ Relations
▪ Requêtes DAX
▪ Calculs et mesures

VISUALISATIONS DE DONNÉES INTERACTIVES
▪ Création de rapports Power BI
▪ Gestion d'une solution Power BI

CONNECTIVITÉ DIRECTE
▪ Données en nuage
▪ Connexion aux services d'analyse

L'API DE DÉVELOPPEMENT
▪ L'API de développement
▪ Visuels personnalisés

L'APPLICATION MOBILE POWER BI
▪ L'application mobile Power BI
▪ Utilisation de l'application mobile Power BI
▪ Power BI intégré

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Apports des connaissances communes.
• Mises en situation sur le thème de la formation et des cas concrets.
• Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
• Equilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
• Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
• Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
• Pour les formations en présentiel dans les locaux mis à disposition, les apprenants sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

En amont de la formation :

• Recueil des besoins des apprenants afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...).
• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer le niveau de départ.

Tout au long de la formation : 

• Évaluation continue des acquis avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

A la fin de la formation : 

• Auto-positionnement des apprenants afin de mesurer l'acquisition des compétences.
• Evaluation par le formateur des compétences acquises par les apprenants.
• Questionnaire de satisfaction à chaud afin de recueillir la satisfaction des apprenants à l'issue de la formation.
• Questionnaire de satisfaction à froid afin d'évaluer les apports ancrés de la formation et leurs mises en application au quotidien.

• Admission sans disposition particulière