My Greffe | Tableau de bord - personnalisation À distance

• Connaitre la signification de tous les widgets présents sur la page d'accueil
• Savoir paramétrer sa page d'accueil

• Greffier 
• Collaborateurs de greffe

• Avoir les droits de personnalisation des pages

Connaitre la signification de tous les widgets présents sur la page d'accueil

• Connaitre les widgets du bloc formalité IMR
• Connaitre les widgets du bloc Mention d'office
• Connaitre les widgets du bloc Bodacc
• Connaitre les widgets du bloc notification intergreffe
• Connaitre les widgets du bloc Actes
• Connaitre les widgets du bloc Casier, INPI, INSEE
• Connaitre les widgets du bloc Comptes
• Connaitre les widgets du bloc Registres et Journaux

Savoir paramétrer sa page d'accueil

• Savoir créer un profil d'affichage
• Savoir ajouter un utilisateur à un profil d'affichage
• Savoir retirer les blocs inutiles à son travail
• Savoir afficher ou supprimer les widgets inutiles dans un bloc

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Apports des connaissances communes.
• Mises en situation sur le thème de la formation et des cas concrets.
• Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
• Equilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
• Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
• Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
• Pour les formations en présentiel dans les locaux mis à disposition, les apprenants sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

En amont de la formation (évaluation en ligne dans l'extranet apprenant)

• Recueil des besoins et des attentes des participants.
• Auto-positionnement permettant d'évaluer le niveau initial des apprenants.

Tout au long de la formation

• Évaluations continues réalisées par le formateur travers des questions orales, exercices, QCM, études de cas et mises en situation pratiques.
  
  

À l'issue de la formation (évaluations en ligne dans l'extranet apprenant)

• Auto-positionnement afin de mesurer l'acquisition des compétences visées.
• Validation de l'acquisition des compétences par le formateur
• Questionnaire de satisfaction « à chaud » à l'issue de la formation
• Questionnaire de satisfaction "à froid", 45 jours après la formation afin d'évaluer l'ancrage des acquis et leur mise en application en situation professionnelle.

Inscription admise 15 jours avant la date de formation

Inscription à partir de 3 participants minimum

• Admission sans disposition particulière