Formation Design System, Concevoir, gérer et documenter Mixte : présentiel / à distance

• Comprendre les enjeux d'un Design System
• Appréhender les logiques et méthodologies de conception d'un Design System
• Savoir mettre en place et entretenir un Design System

• Chef de projet web
• UX designer
• UI Designer
• Directeur Artistique
• Chef de projet
• Développeur
• Product Owner

• Connaissances du numérique et de ses usages

Introduction

• Définition et historique : du Creative design au Design System
• Construire une charte graphique, une identité avant le Design System
• Les principes : au début était l'UI kit
• Connaître les différents frameworks, définition, principes et utilisations (CRM, conception d'un framework dédié, etc.)
• Comprendre les avantages de l'Atomic Design
• Maîtriser les différents composants et les outils

Garder la cohérence des éléments d'interface

• Une identité verbale indissociable
• Son, image, virtualité, quels éléments intégrer
• Garder le print en considération
• Normes d'accessibilité

La pérennité du Design System

• Maintenir et faire évoluer
• Connaître les contraintes et possibilités

Concevoir et déployer, une organisation à part entière

• Fédérer les rôles (UX, UI, DA, DEV, Marketing, Métier, etc) et les équipes avec les utilisateurs
• Organiser la roadmap du projet
• Informer, former les équipes par-delà la technologie

Exemple d'atelier :

• Découverte et utilisation d'un outil professionnel de conception UI (ex. Figma).
• Création d'un mini Design System : définition des grilles, styles typographiques et couleurs, conception de composants réutilisables et documentation du système

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Alternance d'apports théoriques et de mises en pratique contextualisées.
• Progression pédagogique structurée, de la compréhension à la mise en œuvre opérationnelle.
• Pédagogie immersive favorisant une mise en application immédiate des compétences.
• Formation interactive et participative s'appuyant sur des ateliers pratiques, études de cas et échanges collectifs (+ 60 % du temps de formation.)
• Séquences pédagogiques rythmées et évaluations formatives régulières pour renforcer l'ancrage des apprentissages.
• Supports de cours, ressources documentaires et références mis à disposition par le formateur

En amont de la formation (évaluation en ligne dans l'extranet apprenant)

• Recueil des besoins et des attentes des participants.
• Auto-positionnement permettant d'évaluer le niveau initial des apprenants.

Tout au long de la formation

• Évaluations continues réalisées par le formateur travers des questions orales, exercices, QCM, études de cas et mises en situation pratiques.
  
  

À l'issue de la formation (évaluations en ligne dans l'extranet apprenant)

• Auto-positionnement afin de mesurer l'acquisition des compétences visées.
• Validation de l'acquisition des compétences par le formateur
• Questionnaire de satisfaction « à chaud » à l'issue de la formation
• Questionnaire de satisfaction "à froid", 45 jours après la formation afin d'évaluer l'ancrage des acquis et leur mise en application en situation professionnelle.

• Admission sans disposition particulière