Formation SAFe® For Teams, SAFe Practitioner (SP) + Certification Mixte : présentiel / à distance

Cette formation officielle "SAFe For Teams (SP)" vous permettra de pratique de l'agilité à l'échelle de l'entreprise tout en développent les compétences nécessaires pour évoluer d'un Agile Release Train (ART). Vous serez amené à développer l'agilité de votre équipe, à rédiger les backlogs, planifier et exécuter les itérations, et connaîtrez toutes les bonnes pratiques pour travailler sereinement au sein d'un environnement agile avec Scrum, Kanban et XP.

À l'issue de notre formation, les participants passeront la certification SAFe Practioner (SP).

Le passage de l'examen s'effectuera en différé en ligne, sur SAFe Community Platform.

Le coût de l'examen est inclus dans le prix de la formation.

• Être capable de comprendre les principes du Scaled Agile Framework (version 4.5)
• Comprendre le fonctionnement et les interactions d'une équipe Agile dans le contexte d'un Agile Release Train
• Apprendre à pratiquer des techniques agiles d'estimation et de planification
• Préparer et passer l'examen "SAFe 4.6 Practitioner"

• Responsable d'équipe
• Toute personne impliquée dans la mise en place de l'agilité à grande échelle, cette formation s'adresse à tous les membres des équipes agiles

• Disposer de connaissances sur les concepts de l'agilité (Scrum, XP, Kanban, Lean)
• Niveau correct d'anglais écrit

Introduction au Framework Scaled Agile

• Vues en 3 niveaux (essentiel, Large solution, portefeuille)
• Vue d'ensemble de la maison du Lean, du manifeste Agile et des principes SAFe
• Quelques pratiques Scrum, Kanban et XP

Une équipe Agile dans un ART (Agile Release Train)

• Constituer une équipe
• Le rôle de Scrum Master et de Product Owner
• Les rôles du train

Planifier une itération

• Préparer le backlog (features et user stories)
• Estimation et vélocité

Exécuter une itération

• Visualiser le flow
• Mesurer le flow
• Garantir la qualité à tous les niveaux
• DevOps, intégration et déploiement continu
• Daily meeting et affinage du product backlog
• Démontrer la valeur en revue
• Rétrospective et amélioration

Exécuter un programme incrément

• Planifier ensemble : PI planning
• Intégrer et démontrer ensemble
• Apprendre ensemble

Préparation et passage de l'examen "Safe 4 Practitioner" - 

• Examens blancs avec réponses
• Le passage de l'examen s'effectue le dernier jour, en ligne et en anglais. Cela consiste en un QCM de 90 minutes, comportant 45 questions. Un score minimum de 78% est requis pour réussir l'examen
• Les plus de cette formation SAFe For Teams - SAFe Practitioner (SP)
• Les nombreux retours d'expériences de consultants expérimentés permettent d'illustrer les concepts et d'accroître la pertinence des réponses fournies
• Un programme étudié pour permettre aux participants de préparer le passage de la certification dans les meilleures conditions
• La qualité d'une formation officielle SAFe (support de cours en anglais)
• Certification

Cette formation prépare au test

• SAFe 4.6 Practitioner

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Alternance d'apports théoriques et de mises en pratique contextualisées.
• Progression pédagogique structurée, de la compréhension à la mise en œuvre opérationnelle.
• Pédagogie immersive favorisant une mise en application immédiate des compétences.
• Formation interactive et participative s'appuyant sur des ateliers pratiques, études de cas et échanges collectifs (+ 60 % du temps de formation.)
• Séquences pédagogiques rythmées et évaluations formatives régulières pour renforcer l'ancrage des apprentissages.
• Supports de cours, ressources documentaires et références mis à disposition par le formateur

En amont de la formation (évaluation en ligne dans l'extranet apprenant)

• Recueil des besoins et des attentes des participants.
• Auto-positionnement permettant d'évaluer le niveau initial des apprenants.

Tout au long de la formation

• Évaluations continues réalisées par le formateur travers des questions orales, exercices, QCM, études de cas et mises en situation pratiques.
  
  

À l'issue de la formation (évaluations en ligne dans l'extranet apprenant)

• Auto-positionnement afin de mesurer l'acquisition des compétences visées.
• Validation de l'acquisition des compétences par le formateur
• Questionnaire de satisfaction « à chaud » à l'issue de la formation
• Questionnaire de satisfaction "à froid", 45 jours après la formation afin d'évaluer l'ancrage des acquis et leur mise en application en situation professionnelle.

• Admission sans disposition particulière