Formation Test d'intrusion Mixed: In person / distance learning

• M-Campus OPCO Mobilités
  Cette formation est accessible avec un tarif de formation négocié (offre adhérent)
  Pour en bénéficier, contactez-nous à hello.institute@docaposte.fr et complétez votre inscription sur M-Campus.

En savoir plus sur les dispositifs de financement

• Acquérir une méthodologie pour organiser un audit de sécurité de type test d'intrusion (pentest) sur leur système d'information.
• Rédiger un rapport détaillé suite à un test d'intrusion.
• Formuler des recommandations de sécurité adaptées pour renforcer la protection des systèmes audités.

• Responsables et architectes sécurité.
• Techniciens et administrateurs systèmes et réseaux.
• Auditeurs amenés à réaliser des tests d'intrusion (pentest).

• Bonnes connaissances en sécurité informatique (matériel, architectures réseau et applicatives).
• Expérience pratique requise dans le domaine de la sécurité.

1/ Les Menaces

• Évolution de la sécurité des systèmes d'information.
• État des lieux de la sécurité informatique.
• La culture et l'état d'esprit du hacker.
• Identification des risques et des menaces actuelles.

2/ Méthodologie de l'Audit

• Contexte réglementaire et cadre légal.
• Intérêt et types de tests d'intrusion (pentest).
• Intégration du pentest dans un processus de sécurité global.
• Définition d'une politique de gestion de la sécurité et d'un pentest itératif.
• Organisation et planification de l'intervention.
• Préparation du référentiel et portée technique de l'audit.
• Travaux pratiques : Réalisation d'un audit de sécurité.

3/ Les Outils de Pentest

• Présentation des outils indispensables.
• Techniques de prise d'information et d'acquisition d'accès.
• Élévation de privilèges et maintien des accès sur le système.
• Outils de scan réseau, d'analyse système et d'analyse web.
• Outils d'attaque des collaborateurs et frameworks d'exploitation.
• Travaux pratiques : Manipulation d'outils de pentest et utilisation d'outils de scan.

4/ Rédaction du Rapport

• Collecte et organisation des informations.
• Préparation et rédaction du rapport d'audit.
• Analyse globale de la sécurité du système.
• Description des vulnérabilités identifiées.
• Formulation des recommandations de sécurité.
• Réflexion collective : Rédaction d'un rapport suite à un test d'intrusion.

5/ Mises en Situation

• Interception de flux HTTP ou HTTPS mal sécurisés.
• Test d'intrusion sur une adresse IP.
• Tests d'intrusion d'applications client-serveur (FTP, DNS, SMTP).
• Tests d'intrusion d'applications web (injection SQL, XSS, vulnérabilités PHP et CMS).
• Tests d'intrusion interne : compromission via une clé USB piégée et un PDF malveillant.
• Travaux pratiques : Audit d'un réseau d'entreprise basé sur un scénario réel.

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Alternance d'apports théoriques et de mises en pratique contextualisées.
• Progression pédagogique structurée, de la compréhension à la mise en œuvre opérationnelle.
• Pédagogie immersive favorisant une mise en application immédiate des compétences.
• Formation interactive et participative s'appuyant sur des ateliers pratiques, études de cas et échanges collectifs (+ 60 % du temps de formation.)
• Séquences pédagogiques rythmées et évaluations formatives régulières pour renforcer l'ancrage des apprentissages.
• Supports de cours, ressources documentaires et références mis à disposition par le formateur

En amont de la formation (évaluation en ligne dans l'extranet apprenant)

• Recueil des besoins et des attentes des participants.
• Auto-positionnement permettant d'évaluer le niveau initial des apprenants.

Tout au long de la formation

• Évaluations continues réalisées par le formateur à travers des questions orales, exercices, QCM, études de cas et mises en situation pratiques.
  
  

À l'issue de la formation (évaluations en ligne dans l'extranet apprenant)

• Auto-positionnement afin de mesurer l'acquisition des compétences visées.
• Validation de l'acquisition des compétences par le formateur
• Questionnaire de satisfaction « à chaud » à l'issue de la formation
• Questionnaire de satisfaction "à froid", 45 jours après la formation afin d'évaluer l'ancrage des acquis et leur mise en application en situation professionnelle.

• Admission sans disposition particulière