Formation EUKLES - Intégrateur en Gestion Electronique de Documents Mixed: In person / distance learning

• Savoir transposer les processus documentaires dans la GED         
• Mieux maîtriser les process de déploiement
• Transposer les process chez les clients

• Connaissance de l'outil informatique et de l'utilisation d'un navigateur Web comme Google Chrome, Edge, Safari.
• Connaissance du fonctionnement de base de la GED.

Module 1 – Maîtriser à la perfection les cas d'usages

• Cas Clients
  •     Démo du formateur sur les Process, les modules de paramétrage et déploiement sur cas client
  •     Fiche client : secteur d'activité, contexte, problématiques, objectifs, solutions apportées
  •     Solution proposée / Solution vendue
  •     Formation mise en place chez le client
  •     Paramétrage de la solution
• Découverte des fonctionnalités avancées
• Paramétrage par l'apprenant de son compte de démo avec le formateur
• Questions / Réponses
• Quizz fin de session

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Alternance d'apports théoriques et de mises en pratique contextualisées.
• Progression pédagogique structurée, de la compréhension à la mise en œuvre opérationnelle.
• Pédagogie immersive favorisant une mise en application immédiate des compétences.
• Formation interactive et participative s'appuyant sur des ateliers pratiques, études de cas et échanges collectifs (+ 60 % du temps de formation.)
• Séquences pédagogiques rythmées et évaluations formatives régulières pour renforcer l'ancrage des apprentissages.
• Supports de cours, ressources documentaires et références mis à disposition par le formateur

En amont de la formation (évaluation en ligne dans l'extranet apprenant)

• Recueil des besoins et des attentes des participants.
• Auto-positionnement permettant d'évaluer le niveau initial des apprenants.

Tout au long de la formation

• Évaluations continues réalisées par le formateur travers des questions orales, exercices, QCM, études de cas et mises en situation pratiques.
  
  

À l'issue de la formation (évaluations en ligne dans l'extranet apprenant)

• Auto-positionnement afin de mesurer l'acquisition des compétences visées.
• Validation de l'acquisition des compétences par le formateur
• Questionnaire de satisfaction « à chaud » à l'issue de la formation
• Questionnaire de satisfaction "à froid", 45 jours après la formation afin d'évaluer l'ancrage des acquis et leur mise en application en situation professionnelle.

• Admission sans disposition particulière