Formation ISTQB® (Avancé) – Ingénieur Automatisation des Tests + Certification Mixed: In person / distance learning

• Identifier les objectifs, avantages et limites de l'automatisation des tests.
• Concevoir une architecture d'automatisation adaptée au système sous test.
• Sélectionner et configurer les outils et environnements nécessaires.
• Intégrer l'automatisation dans un pipeline CI/CD et exploiter des métriques de pilotage.
• Vérifier et améliorer continuellement une solution d'automatisation.

• Ingénieurs et analystes de test
• Développeurs impliqués dans l'automatisation des tests
• Architectes de test et responsables QA
• Test Leads et Test Managers souhaitant approfondir l'automatisation

• Certification ISTQB Foundation Level (CTFL)
• Expérience pratique en développement logiciel et/ou en automatisation des tests recommandée

Module 1 – Fondamentaux et conception de l'automatisation

Introduction à l'automatisation

• Objectifs, bénéfices et limites de l'automatisation des tests.
• Facteurs de réussite et pièges fréquents.

Préparation à l'automatisation

• Conditions nécessaires côté Système sous Test (testabilité, environnement, données).
• Évaluation des outils : critères de sélection, processus d'analyse comparative.
• Conception pour la testabilité et anticipation de l'automatisation dès les phases amont.

Architecture d'une solution d'automatisation

• Vue d'ensemble d'une architecture générique d'automatisation.
• Les différentes couches d'un framework (définition, génération, exécution, adaptation).
• Gestion de la configuration et intégration avec les outils de gestion de tests.
• Principes de conception et approches pour automatiser différents types de cas de test.

Module 2 – Mise en œuvre, déploiement et pilotage

Implémentation de l'automatisation

• Développement du testware : bonnes pratiques de conception, réutilisation et compatibilité avec le SUT.
• Gestion des risques techniques : identification, analyse et stratégies de mitigation.
• Maintenabilité : types de maintenance, méthodes et organisation pour garder la solution pérenne.

Déploiement et intégration

• Projet pilote, stratégies de déploiement progressif.
• Intégration dans les pipelines CI/CD (tests unitaires, API, UI).
• Gestion de configuration des scripts et dépendances techniques.

Reporting et métriques

• Sélection des indicateurs pertinents pour mesurer la valeur de l'automatisation.
• Collecte et suivi des résultats d'exécution.
• Tableaux de bord et communication des résultats aux parties prenantes.

Module 3 – Validation, amélioration continue et certification

Transition vers l'automatisation

• Identifier les critères pour passer du manuel à l'automatisé.
• Intégrer l'automatisation dans le test de régression et le retest de défauts.
• Stratégies pour automatiser les nouvelles fonctionnalités.

Vérification de la solution

• Contrôler l'environnement et les composants d'automatisation.
• Vérifier la fiabilité des scripts et suites de tests.
• Gérer les écarts et résultats inattendus.
• Utiliser l'analyse statique pour améliorer la qualité du code d'automatisation.

Amélioration continue

• Collecte et exploitation des données pour optimiser les tests automatisés.
• Refactoring du testware pour suivre l'évolution du produit.
• Opportunités offertes par l'évolution des outils et technologies.

Préparation à la certification ISTQB Advanced Level Test Automation Engineer

• Révision des concepts clés du syllabus ISTQB TAE.
• Exercices et QCM blancs.
• Conseils méthodologiques pour réussir l'examen.

Détail de l'examen

• Format : QCM (questions à choix multiples)
• Nombre de questions : 40
• Durée : 90 minutes

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Alternance d'apports théoriques et de mises en pratique contextualisées.
• Progression pédagogique structurée, de la compréhension à la mise en œuvre opérationnelle.
• Pédagogie immersive favorisant une mise en application immédiate des compétences.
• Formation interactive et participative s'appuyant sur des ateliers pratiques, études de cas et échanges collectifs (+ 60 % du temps de formation.)
• Séquences pédagogiques rythmées et évaluations formatives régulières pour renforcer l'ancrage des apprentissages.
• Supports de cours, ressources documentaires et références mis à disposition par le formateur

En amont de la formation (évaluation en ligne dans l'extranet apprenant)

• Recueil des besoins et des attentes des participants.
• Auto-positionnement permettant d'évaluer le niveau initial des apprenants.

Tout au long de la formation

• Évaluations continues réalisées par le formateur à travers des questions orales, exercices, QCM, études de cas et mises en situation pratiques.
  
  

À l'issue de la formation (évaluations en ligne dans l'extranet apprenant)

• Auto-positionnement afin de mesurer l'acquisition des compétences visées.
• Validation de l'acquisition des compétences par le formateur
• Questionnaire de satisfaction « à chaud » à l'issue de la formation
• Questionnaire de satisfaction "à froid", 45 jours après la formation afin d'évaluer l'ancrage des acquis et leur mise en application en situation professionnelle.

• Admission sans disposition particulière