Formation ISTQB® Agile Tester Foundation + Certification Mixed: In person / distance learning

• Comprendre les fondamentaux du développement logiciel Agile et la place du test dans ce contexte.

• Identifier les rôles, compétences et responsabilités du testeur Agile.

• Savoir appliquer les méthodes, techniques et outils de test en environnement Agile.

• Évaluer les risques qualité et estimer l'effort de test.

• Se préparer efficacement à l'examen de certification ISTQB Agile Tester Foundation.

• Testeurs logiciels et QA.
• Développeurs, chefs de projet, Scrum Masters, Product Owners.
• Toute personne impliquée dans un projet Agile et souhaitant passer la certification.

• Certification ISTQB Foundation Level (CTFL) (obligatoire pour l'examen).

• Connaissances générales en développement logiciel.

• Connaissance générale des méthodes Agiles (Scrum, Kanban, XP) recommandée.

Module 1 : Développement logiciel Agile

Les fondamentaux du développement logiciel Agile

• Concepts de base (Manifeste Agile et ses 12 principes).
• L'approche « équipe intégrée » et ses avantages.
• Bénéfices des feedbacks fréquents et précoces.

Aspects des approches Agile

• Panorama des approches (Scrum, Kanban, XP, Lean).
• User Stories collaboratives (rédaction et rôle des testeurs).
• Les rétrospectives comme mécanisme d'amélioration continue.
• Intégration continue et ses bénéfices pour la qualité.
• Différences entre planning d'itération et de release ; apport du testeur.

Module 2 : Principes et pratiques fondamentaux du test Agile

Différences entre tests traditionnels et tests Agile

• Différences dans les activités de test.
• Intégration développement / codage / test dans Agile.
• Rôle et limites du test indépendant.

Statut du test dans les projets Agile

• Techniques et outils pour communiquer le statut des tests et la qualité produit.
• Évolution des tests au fil des itérations et importance de l'automatisation.

Rôle et compétences d'un testeur Agile

• Compétences personnelles, métier, et techniques nécessaires.
• Rôle concret du testeur au sein d'une équipe Agile.

Module 3 : Méthodes, techniques et outils pour les tests Agile

Méthodes de test Agile

• Concepts de TDD, ATDD, BDD.
• Pyramide des tests (niveaux et couverture).
• Quadrants des tests (lien avec niveaux et types de tests).
• Rôle du testeur dans une équipe Scrum.

Évaluation des risques et estimation

• Identifier et évaluer les risques qualité dans un backlog Agile.
• Estimer l'effort de test en fonction du contenu d'une itération et des risques.

Techniques de test en Agile

• Analyse et interprétation des informations pour orienter les tests.
• Définir des critères d'acceptation testables avec les parties prenantes.
• Écriture de cas de test ATDD.
• Conception de tests boîte noire (fonctionnels et non-fonctionnels) à partir de user stories.
• Mise en œuvre de tests exploratoires.

Outils dans les projets Agile

• Panorama des outils pour les projets Agile :
  • Suivi et gestion de tâches.
  • Communication et collaboration.
  • Intégration continue / builds.
  • Gestion de configuration.
  • Automatisation des tests.
  • Virtualisation et Cloud.

Détails de l'examen pour la certification ISTQB Agile Tester Foundation

• Nombre de questions : 40
• Barème minimum pour réussir : 26/40
• Durée : 60 minutes

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Alternance d'apports théoriques et de mises en pratique contextualisées.
• Progression pédagogique structurée, de la compréhension à la mise en œuvre opérationnelle.
• Pédagogie immersive favorisant une mise en application immédiate des compétences.
• Formation interactive et participative s'appuyant sur des ateliers pratiques, études de cas et échanges collectifs (+ 60 % du temps de formation.)
• Séquences pédagogiques rythmées et évaluations formatives régulières pour renforcer l'ancrage des apprentissages.
• Supports de cours, ressources documentaires et références mis à disposition par le formateur

En amont de la formation (évaluation en ligne dans l'extranet apprenant)

• Recueil des besoins et des attentes des participants.
• Auto-positionnement permettant d'évaluer le niveau initial des apprenants.

Tout au long de la formation

• Évaluations continues réalisées par le formateur à travers des questions orales, exercices, QCM, études de cas et mises en situation pratiques.
  
  

À l'issue de la formation (évaluations en ligne dans l'extranet apprenant)

• Auto-positionnement afin de mesurer l'acquisition des compétences visées.
• Validation de l'acquisition des compétences par le formateur
• Questionnaire de satisfaction « à chaud » à l'issue de la formation
• Questionnaire de satisfaction "à froid", 45 jours après la formation afin d'évaluer l'ancrage des acquis et leur mise en application en situation professionnelle.

• Admission sans disposition particulière