My Greffe | Maquette Distance learning

• Savoir vérifier et mettre en place les paramétrages de la maquette
• Savoir créer une maquette 
• Savoir insérer les champs fusion / les champs ask

• Greffier 
• Collaborateurs de greffe

• Avoir des connaissances en Word

Savoir vérifier et mettre en place les paramétrages

• Savoir mettre en place les paramétrages de l'add_in word « mygreffe »
• Savoir mettre en place le paramétrage mode protégé
• Savoir mettre en place le formalisme du code maquette

Savoir créer une maquette

• Savoir créer une maquette
• Savoir publier une maquette
• Savoir rechercher une maquette existante
• Savoir vérifier –enregistrer une maquette

Savoir insérer les champs fusion / les champs ask

• Savoir insérer des champs fusion
• Savoir insérer un champs ask 

Savoir dupliquer une maquette existante.

• Savoir dupliquer une maquette
• Savoir modifier le contenu de la maquette 
• Savoir la publier

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Apports des connaissances communes.
• Mises en situation sur le thème de la formation et des cas concrets.
• Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
• Equilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
• Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
• Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
• Pour les formations en présentiel dans les locaux mis à disposition, les apprenants sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

En amont de la formation (évaluation en ligne dans l'extranet apprenant)

• Recueil des besoins et des attentes des participants.
• Auto-positionnement permettant d'évaluer le niveau initial des apprenants.

Tout au long de la formation

• Évaluations continues réalisées par le formateur travers des questions orales, exercices, QCM, études de cas et mises en situation pratiques.
  
  

À l'issue de la formation (évaluations en ligne dans l'extranet apprenant)

• Auto-positionnement afin de mesurer l'acquisition des compétences visées.
• Validation de l'acquisition des compétences par le formateur
• Questionnaire de satisfaction « à chaud » à l'issue de la formation
• Questionnaire de satisfaction "à froid", 45 jours après la formation afin d'évaluer l'ancrage des acquis et leur mise en application en situation professionnelle.

Inscription admise 15 jours avant la date de formation

Inscription à partir de 3 participants minimum

• Admission sans disposition particulière