My Greffe | CASIER-BODACC-INSEE Distance learning

Au cours de la formation, les participants apprendront :

• Objectif 1 : Savoir utiliser le module Casier
• Objectif 2 : Savoir utiliser le module INSEE
• Objectif 3 : Savoir utiliser le module INPI
• Objectif 4 : Savoir utiliser le module Bodacc

•  Greffier
• Collaborateurs de greffe

1. Partie 1 : Savoir utiliser le module Casier

o   Sous-objectif 1.1 : Savoir quand est généré une demande de casier

o   Sous-objectif 1.2 : Savoir rechercher/retrouver une demande de casier

o   Sous-objectif 1.3 : Savoir corriger un casier en erreur

o   Sous-objectif 1.4 : Savoir renvoyer une demande de casier

o   Sous-objectif 1.5 : Savoir générer une nouvelle demande de casier

o   Sous-objectif 1.6 : Savoir générer une nouvelle demande de casier

o   Sous-objectif 1.7 : Savoir enregistrer un retour casier papier

o   Sous-objectif 1.8 : Savoir faire une demande d'état civile

o   Sous-objectif 1.9 : Savoir enregistrer un retour de l'état civil

o   Sous-objectif 1.10 : Savoir faire une demande au TGI ou au parquet

o   Sous-objectif 1.11 : Savoir enregistrer un retour du TGI ou du parquet

2. Partie 2 : Savoir utiliser le module INSEE

o   Sous-objectif 2.1 : Connaitre le fonctionnement du retour de l'INSEE

o   Sous-objectif 2.2 : Connaitre le mode de  rapprochement paramétré au greffe

o   Sous-objectif 2.3 : Retrouver une fiche INSEE reçue

o   Sous-objectif 2.4 : Affecter une fiche INSEE a un dossier

o   Sous-objectif 2.5 : Rapprocher un établissement à une fiche Insee

3. Partie 3 : Savoir utiliser le module INPI

o   Sous-objectif 3.1 : Pré-éditer un bordereau

o   Sous-objectif 3.2 : Paramétrer le mode de règlement

o   Sous-objectif 3.3 : Editer le bordereau

o   Sous-objectif 3.4 : Rééditer un bordereau

o   Sous-objectif 3.5 : Paiement INPI

4. Partie 4 : Bodacc

o   Sous-objectif 4.1 : Connaitre le paramétrage du Greffe sur le mode de constitution

o   Sous-objectif 4.2 : Savoir faire un bodacc HF

o   Sous-objectif 4.3 : Savoir corriger une annonce bodacc

o   Sous-objectif 4.4 Savoir générer uns nouvelle annonce bodacc

o   Sous-objectif 4.5 Savoir annuler une publication au bodacc

o   Sous-objectif 4.6 Savoir supprimer une annonce

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Apports des connaissances communes.
• Mises en situation sur le thème de la formation et des cas concrets.
• Méthodologie d'apprentissage attractive, interactive et participative.
• Equilibre théorie / pratique : 60 % / 40 %.
• Supports de cours fournis au format papier et/ou numérique.
• Ressources documentaires en ligne et références mises à disposition par le formateur.
• Pour les formations en présentiel dans les locaux mis à disposition, les apprenants sont accueillis dans une salle de cours équipée d'un réseau Wi-Fi, d'un tableau blanc ou paperboard. Un ordinateur avec les logiciels appropriés est mis à disposition (le cas échéant).

En amont de la formation (évaluation en ligne dans l'extranet apprenant)

• Recueil des besoins et des attentes des participants.
• Auto-positionnement permettant d'évaluer le niveau initial des apprenants.

Tout au long de la formation

• Évaluations continues réalisées par le formateur travers des questions orales, exercices, QCM, études de cas et mises en situation pratiques.
  
  

À l'issue de la formation (évaluations en ligne dans l'extranet apprenant)

• Auto-positionnement afin de mesurer l'acquisition des compétences visées.
• Validation de l'acquisition des compétences par le formateur
• Questionnaire de satisfaction « à chaud » à l'issue de la formation
• Questionnaire de satisfaction "à froid", 45 jours après la formation afin d'évaluer l'ancrage des acquis et leur mise en application en situation professionnelle.

• Inscription admise 15 jours avant la date de formation
• Inscription à partir de  3  participants minimum

• Admission sans disposition particulière