Formation Figma, Maquetter et prototyper Mixed: In person / distance learning

• Définir le rôle de Figma dans la conception ergonomique
• Concevoir des livrables opérationnels pour le web : maquettes graphiques responsive, librairie de composants, prototype interactif
• Partager son travail avec les parties prenantes d'un projet web

• Être très à l'aise sur informatique,
• Avoir une expérience en conception,
• Développement ou gestion d'un projet web,
• Avoir une sensibilité au graphisme et à l'ergonomie

Jour 1 : Maquetter avec Figma

• Introduction à Figma :

  • Présentation de l'interface et des fonctionnalités principales.

  • Création et organisation de projets.

• Maquettage d'une page web :

  • Utilisation des frames et des layouts.

  • Gestion des calques et des groupes.

• Création et utilisation d'assets :

  • Importation et gestion des images et icônes.

  • Création de composants réutilisables.

• Conception en responsive design :

  • Utilisation des contraintes et des grilles de mise en page.

  • Adaptation des designs aux différentes tailles d'écran.

Jour 2 : Prototyper avec Figma

• Prototypage et animation :

  • Création de liens interactifs entre les écrans.

  • Ajout d'animations et de transitions pour améliorer l'expérience utilisateur.

• Export et partage :

  • Exportation des assets pour le développement.

  • Partage de prototypes avec les parties prenantes pour recueillir des retours.

• Atelier de mise en pratique :

  • Réalisation d'un projet complet, de la maquette au prototype interactif.

Docaposte Institute propose plusieurs dispositifs pédagogiques adaptés aux apprenants :

• Formation en présentiel
• En groupe (inter-entreprises ou intra-entreprise)
• En individuel (monitorat)
• En journée ou en cours du soir (sur demande spécifique)
• Formation en distanciel
• Distanciel synchrone
• Distanciel asynchrone

• Alternance d'apports théoriques et de mises en pratique contextualisées.
• Progression pédagogique structurée, de la compréhension à la mise en œuvre opérationnelle.
• Pédagogie immersive favorisant une mise en application immédiate des compétences.
• Formation interactive et participative s'appuyant sur des ateliers pratiques, études de cas et échanges collectifs (+ 60 % du temps de formation.)
• Séquences pédagogiques rythmées et évaluations formatives régulières pour renforcer l'ancrage des apprentissages.
• Supports de cours, ressources documentaires et références mis à disposition par le formateur

En amont de la formation (évaluation en ligne dans l'extranet apprenant)

• Recueil des besoins et des attentes des participants.
• Auto-positionnement permettant d'évaluer le niveau initial des apprenants.

Tout au long de la formation

• Évaluations continues réalisées par le formateur travers des questions orales, exercices, QCM, études de cas et mises en situation pratiques.
  
  

À l'issue de la formation (évaluations en ligne dans l'extranet apprenant)

• Auto-positionnement afin de mesurer l'acquisition des compétences visées.
• Validation de l'acquisition des compétences par le formateur
• Questionnaire de satisfaction « à chaud » à l'issue de la formation
• Questionnaire de satisfaction "à froid", 45 jours après la formation afin d'évaluer l'ancrage des acquis et leur mise en application en situation professionnelle.

• Admission sans disposition particulière